中學老師每周工作55小時　「只餘下軀殼不見靈魂」

標準工時聯盟調查發現，超過98%受訪者有與僱主以合約或口頭方式制定每周工時，當中近55%的協定每周工時超過45小時或以上；超過85%受訪者的實際工時與協定工時不同，當中近2成每周超時12小時或以上，另有超過66%受訪者超時工作「無補水」。

標準工時聯盟於去年11月中至12月期間以網上問卷訪問了514人。

調查發現，超過98%受訪者有與僱主以合約或口頭方式制定每周工時，當中13.8%受訪者協定每周工時超過55小時或以上，只有14.5%受訪者的實際工時與合約協定一樣。66%受訪者認為自己較沒有或完全沒有能力與僱主商議工時。

▲ 田老師（左）每周工作接近55小時，但已屬工時較短的老師。（經濟日報記者攝）

聯盟發言人羅佩珊認為，合約工時的時數與相關條款由僱傭雙方自由協議，沒有法定準則規管僱員標準工時，僱主可在合約中提高工時以逃避支付加班，變相令無償加班「合法化」，雪上加霜。她指，聯盟「寧願不要合時工時，也不要推工人落火坑。」

中學通識科教師田老師指，每周工作接近55小時，但已屬較短工時的老師。田指，除了平日在學校工作外，周末還要參加學校活動。每天放學回家已是晚上8點，晚飯後仍要繼續批改課業，只餘下軀殼，不見靈魂。

田認為，制定標準的上課節數，有助解決長工時對教師的健康及家庭狀況帶來的影響，要求就標準工時立法。